1、运用分解技巧;从分解组合开始教孩子,一边分,一边用语言表述,一定要用嘴巴说出来,能说出来的孩子,表示她自己真的掌握了。从5以内的开始。先从分解2开始。每次分开后表述完,要记得在合起来。
1、先利用时钟来学加法: 在开始的阶段,宝宝并不能理解“加”的概念,必须利用时钟来教孩子学习加法,这样不仅能让孩子有个数字的概念,还能学习认表。
2、唱数、识别数字。首先,要教小朋友认识数字,可以通过教 *** 数字歌来认识数字,让孩子对数产生兴趣,然后可以教小朋友正数和倒数数字,让小朋友对数与量有具备的认识。数和物的等量配对。
3、如果想让孩子真正的理解加减的意义,那么,就要让孩子操作实物,不断的练习,从练习中理解。因为都说数学是思维的体操,理解加减的意义才能真正的让孩子的思维得到锻炼。加法,实际上就是:将两个 *** 和在一起,变成一个 *** 。
4、小棒法。教宝宝学习加减法的 *** 有小棒法。跟孩子准备好一些小棒,在教孩子的时候,让孩子一根根的数,通过数小棒来直观的认识加减法,用什么加什么,就喊宝宝按数量数,相信多数两次宝宝就知道了。儿歌法。
5、+10=20 减法:11-1=10 11-10=1 12-2=10 12=10=2……这样的算式写的多了,孩子直接印在脑子里,张口就会说出来了。
6、数学早教中,加减法尤其是20以内的加减法,关键就是要能灵活运用凑十法,举个简单的例子:8+6,将8拆分为4和4,得出4+4+6=14的结果。孩子在进行口算训练时,深究其训练的本质内容,就是对凑十法是否熟练运用。
1、四六 *** 一起走,五五凑成一双手。《加法歌》一加九,十只小蝌蚪,二加八,十只花老鸭,三加七,十只老母鸡,四加六,十只金丝猴,五加五,十只大老虎。
2、运用分解技巧;从分解组合开始教孩子,一边分,一边用语言表述,一定要用嘴巴说出来,能说出来的孩子,表示她自己真的掌握了。从5以内的开始。先从分解2开始。每次分开后表述完,要记得在合起来。
3、画一画,找答案。大部分孩子都喜欢涂一涂、画一画,这个 *** 也是国际上非常推崇的数学教育法。用孩子比较喜欢的图案,给孩子示范画1个、2个,多至10个,通过最后的数量变化教孩子掌握10以内的加减法。
4、小孩数学加减法的教法:可以找些漂亮的图片,边学边玩,让我们的孩子提高兴趣。画一些孩子喜欢的水果或小动物来增加孩子的兴趣,吸引孩子。用笔在纸上画些小树棒比较清楚明了。孩子也容易听懂。
5、凑十法熟练应用 数学早教中,加减法尤其是20以内的加减法,关键就是要能灵活运用凑十法,举个简单的例子:8+6,将8拆分为4和4,得出4+4+6=14的结果。
1、用画画的 *** 学习 可以将加减法转变成为画画的 *** ,如果宝宝对画画感兴趣,可以让孩子通过画画,来学习加减法,这样直观的看出加减法到底应该如何计算。
2、教小孩数学加减法技巧1 用聊天启发孩子的计算意识 平时你和孩子的对话,就可以通过提问和激发孩子去思考,让“数的计算”走进孩子的世界。
3、可以通过小木棒来教会孩子进行加减法,左边摆放五根绿色的小棒,右边摆放三根橘色的小棒,让孩子数小棒的数量,就可以得到和了,如下图所示。
4、小孩数学加减法的教法:可以找些漂亮的图片,边学边玩,让我们的孩子提高兴趣。画一些孩子喜欢的水果或小动物来增加孩子的兴趣,吸引孩子。用笔在纸上画些小树棒比较清楚明了。孩子也容易听懂。
5、我们也是大班的时候开始学的10以内的加减法,最开始的时候孩子不会,都是掰手指头或者拿实物来加或者减的,这是很正常的,小孩子需要这样一个过程,从形象思维过渡到抽象思维。
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