团队拓展游戏七巧板(七巧板游戏)

团队拓展游戏七巧板

项目名称： 七巧板

项目性质： 团队项目

项目任务： 在规定时间(40分钟)内，每组队员按照任务书的要求完成任务。

项目规则：

1）椅子是固定的，不可以移动;

2）所有人的身体不可以离开所在的椅子;

3）器械不可以在空中抛接，只能手递手传递。

项目时间： 85分钟；项目布置：5分钟；活动时间：40分钟；分享回顾：40分钟

起源与发展：

“七巧板”又称”智慧板”，是我国古代的一种拼板工具。七巧板中有长方形、平行四边形和三角形。它的数目不多，却能拼出很多种图形，如能拼出从0到9的十个数字，或汉语拼音字母，也能拼出几何图形、动物、建筑物等。那简简单单的七块板，竟能拼出千变万化的图形。谁能想到呢，这种玩具是由一种古代家具演变来的。

宋朝有个叫黄伯思的人，对几何图形很有研究，他热情好客，发明了一种用6张小桌子组成的“宴几”——请客吃饭的小桌子。

后来有人把它改进为7张桌组成的宴几，可以根据吃饭人数的不同，把桌子拼成不同的形状，比如3人拼成三角形，4人拼成四方形，6人拼成六方形……这样用餐时人人方便，气氛更好。

后来，有人把宴几缩小改变到只有七块板，用它拼图，演变成一种玩具。因为它十分巧妙好玩，所以人们叫它“七巧板”。

到了明末清初，皇宫中的人经常用它来庆贺节日和娱乐，拼成各种吉祥图案和文字，故宫博物院至今还保存着当时的七巧板呢! 18世纪，七巧板传到国外，立刻引起极大的兴趣，有些外国人通宵达旦地玩它，并叫它“唐图”，意思是“来自中国的拼图”。

场地器械：

椅子7组，每两组间的椅子间隔为两个臂展，仅能指尖碰到即可；七巧板35块：5种颜色，每种7块(大三角2块、小三角2块、中三角1块、正方形1块、菱形1块)；任务书7套；图样7套；记分表：白板(板架)，白纸，红、黑笔。

人员要求： 团队所有成员

培训目标：

培养团队成员主动沟通的意识，体验有效的沟通渠道和沟通 *** ；

强调团队的信息与资源共享，通过加强资源的合理配置来提高整体价值；

体会团队成员之间加强合作的重要性，合理处理竞争关系，实现良性循环；

培养学员市场开拓意识，更新产品创新观念；

培养学员科学、系统的思维方式，增强全局观念 体会不同的领导风格对于团队完成任务的影响和重要作用；

将学员带到七巧板项目场地，开始进行项目布置。

任务：

在规定时间(40分钟)内，每组队员按照任务书的要求完成任务。

每完成一项任务，请举手告知培训师，培训师确认后，将登记相应的分数。

规则：

我们这个项目的规则是：

1）位置是固定的，不可以移动；

2）身体不可以离开所在的椅子；

3）器械不可以在空中抛接，只能手递手传递。

请大家遵守规则，注意安全!

项目监控：

1）“1-7报数”或“抢凳子”的 *** 将队员分成7组，并使队员产生分队感。

2）发放七巧板 发放七巧板，可按颜色分、形状分、也可打乱分，每组5块；培训师要记住第1组学员，依次排序至第6组，中间为第7组，按顺序发任务书、图样(不要发错!)。

3）要求学员不得移动椅子，身体不得离开所在的椅子。

4）学员拼好图形后，先确认，符合要求的，及时记分，注意不要记错了行、列;拼好的图样如果不是本组的任务，不得分。

5）时间监控，40分钟宣布结束。

6）注意简单行为记录。

项目控制：

1、项目布置阶段：

1）语言精炼准确，保持队员的注意力；

2）培训师对项目任务、规则的讲解应清楚明了，避免队员误解和疏漏。

2、项目进行过程：

3）留意观察每一位队员的表现，尤其是表现突出的学员；

4）提醒队员不要离开位置(椅子)；

5）注意项目时间，必要时加以提醒。

3、项目回顾阶段：

6）努力让每一位学员都发言并给予充分肯定；

7）注意第7组学员的表现；

8）鼓励学员相互分享，注意培养学员的团队学习精神；

9）注意要求每个学员自始至终的参与活动；

10）可以引导学员对其它队员的表现加以评价并发表自己的看法；

11）回顾结束，收回任务书、图样、七巧板!!!

项目结果： 大多数团队达不到1000分

讨论感受：

大家感觉怎么样？

给我们自己打多少分？

各组是否都知道其他人各是几组吗？

知道哪个组是Leader？

大家是否知道一、三、五，二、四、六任务相同？

满分是多少？任务是多少分？得了多少分？有什么感想？

拼一个正方形是多少分？(40+20)+(40+20)/10=66分，交流一下就可得396分

（大家是否知道每组可以拼五个正方形？那是多少分？）

（为什么不让培训师帮你拼正方形呢？）

总结提升：

1、团队建设方面

1）有效沟通

“七巧板”的多方位式沟通与“罐头鞋”的直线式沟通有何不同? 良好的沟通者既是一个有效的聆听者，同时也是一个有效的表达者，说和听同样重要！

导致沟通障碍的原因：

外因：

A. 环境的干扰 B. 制度不合理 C. 缺乏沟通渠道 D. 时间紧张

内因：

A. 彼此不了解 B. 不理解对方的想法 C. 缺乏准确的信息 D. 过于自信 E. 个人表达方式有问题 F. 性格、情绪因素

团队有效沟通应遵循的原则：

A. 双向互动的交流 B. 取得一致的观点和行动 C. 能推广准确的信息D. 获得正确的结果 E. 双方的感受都较愉快

反馈的'分类： A. 正面的反馈 B. 修正性反馈 C. 负面的反馈 D. 没有反馈

积极聆听的原则：

A. 注视对方的眼睛 B. 不打断对方的话 C. 不急于下结论D. 集中注意力听 E. 积极给予反馈

有效表达的原则：

A. 对事不对人 B. 坦白表达自己的真实感受C. 多提建议，少提主张

提建议：对方认可的可能性为 42%

提主张：对方认可的可能性为 25%

提建议：对方反对的可能性为 18%

提主张：对方反对的可能性为 39%

D. 充分发挥语言的魅力 E. 让对方理解自己所表达的含义

化解异议的 *** 步骤：

①识别异议所在，摆在桌面上

②找出异议原因

③提出建议性意见

④说明我这样做的原因，并使对方理解

⑤识别并满足对方利益，达成多赢

2）资源共享

3）团队合作

2.、个人提升方面

1）领导力

卓越领导人五个工作特征： A. 共启愿景 B. 挑战现状 C. 使众人行 D. 激励人心 E. 以身作则

2）科学思维方式

3、个人与团队的关系

1）倾听 听的繁体字“听”——“耳、王、十、目、一、心”：“耳”听为“王” “十”分注“目”：眼睛盯着对方 “一”“心”一意的听：空杯心态，古语“只有虚怀若谷，才能海纳百川”

沟通的过程就是一个编码、解码的过程：

编码：说者说，受环境影响

解码：听者听，角度不同

2）群体与团队

群体定义：两个以上相互作用又相互依赖的个体，为了实现某些特定目标而结合在一起。群体成员共享信息，制定决策，帮助每个成员更好的承担起自己的责任。

团队定义：由员工和管理层组成的一个共同体，该共同体合理利用每一个成员的知识和技能协同工作，解决问题，实现共同的目标。

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七巧板游戏规则

小时候有一副七巧板，就可以玩上一整天，下面我们就来了解游戏诶七巧板的游戏规则，欢迎大家阅读。

七巧板游戏规则

七巧板是一种拼图游戏，它是用七块板，以各种不同的拼凑法来拼搭千变万化的形象图案。

将一块正方形的板按图所示分割成七块，就成了七巧板。用这七块板可以拼搭成几何图形，如三角形、平行四边形、不规则的多角形等;也可以拼成各种具体的人物形象，或者动物，如猫、狗、猪、马等;或者是桥、房子、宝塔，或者是一些中、英文字符号以及数字。

具体玩法

通常，用七巧板拼摆出的图形应当由全部的七块板组成，且板与板之间要有连接，如点的连接、线的连接或点与线的连接;可以一个人玩，也可以几个人同时玩。

七巧板的玩法有4种：

①依图成形，即从已知的图形来排出答案;

②见影排形，从已知的图形找出一种或一种以上的排法;

③自创图形，可以自己创造新的玩法、排法;

④数学研究，利用七巧板来求解或证明数学问题。七巧板按不同的 *** 拼摆、组合可以拼排成各种各样的几何图形和形象，如桥梁、船只、房屋或是跑步、跌倒、玩耍、跳舞、站立的人物以及戏水的'鱼、猫、狗等。操作七巧板是一种发散思维活动，有利于培养人们的观察力、注意力、想像力和创造力，因此，不仅具有娱乐的价值，还具有一定的教育价值，被人们运用到了教学当中。由于七巧板可以持续不断地反复组合，已引起哲学、心理学、美学等多领域的研究者的兴趣，还被作为 *** 商业广告和印章的辅助手段。

七巧板的好处用处

七巧板的好处与用处简直是多不胜数，以下是七巧板部分的好处与用处：形状概念、视觉分辨、认智技巧、视觉记忆、手眼协调、鼓励开放、扩散思考、创作机会。

无论在现代或古代，七巧板都是用以启发幼儿智力的良好伙伴。能够把幼儿对实物与形态之间的桥梁连接起来，培养幼儿的观察力、想像力、形状分析及创意逻辑上都有巨大的发展空间。

现在被家长们广泛采用来帮助小孩学习基本逻辑关系和数学概念。可以帮助孩子认识各种几何图形、数字、认识周长和面积的意义，了解毕氏定理。

七巧板还可以教导小朋友辨认颜色，引导小朋友领悟图形的分割与合成，进而增强小朋友的手部智能、耐性和观察力。亦可用以说故事，将数十幅七巧板图片连成一幅幅的连贯图画，即可当漫画般说故事给小朋友听。先拼出数款猫、几款狗、一间屋，即可说出一美妙动人的故事。

七巧板简介

七巧板是一种古老的中国传统智力玩具，顾名思义，是由七块板组成的。而这七块板可拼成许多图形(1600种以上)，例如：三角形、平行四边形、不规则多边形，玩家也可以把它拼成各种人物、形象、动物、桥、房、塔等等，也可以是一些中、英文字母。七巧板是古代中国劳动人民的发明，其历史至少可以追溯到公元前一世纪，到了明代基本定型。明、清两代在中国民间广泛流传，清陆以湉《冷庐杂识》卷一中写道：近又有七巧图，其式五，其数七，其变化之式多至千余。体物肖形，随手变幻，盖游戏之具，足以排闷破寂，故世俗皆喜为之。在18世纪，七巧板流传到了国外。李约瑟说它是东方最古老的消遣品之一，英国剑桥大学的图书馆里还珍藏着一部《七巧新谱》。

2021年9月8日，夏焱以18.22秒打破了使用三组七巧板 *** 三个正方形项目吉尼斯世界纪录。

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七巧板 *** 图 *** 七巧板是一件十分简单的事。材料也只是普通文具：一支笔、一把尺、一把剪刀和一块纸板（纸张），几只彩笔。

1.首先，在纸上画一个正方形，把它分为十六个小方格。

2.再从左上角到右下角画一条线。

3.在上面的中间连一条线到右面的中间。

4.再在左下角到右上角画一条线，碰到第二条线就可以停了。

5.从刚才的那条线的尾端开始一条线，画左上与右下的对角线的四分之三，另外，在左上右下这条对对角线的四分之一处画一条线，与上边的中间相连。

6.最后，把它们涂上不同的颜色并沿着黑线条剪开，你就有一副全新的七巧板。

七巧板历史悠久，最早什么年代就有了这个游戏？

七巧板的历史最早可以追溯到公元前一世纪（汉武帝时期左右），但是当时只是一个雏形，没有明确的记载，而且还没有成为一个游戏。在宋朝时期，演化形成了燕几图，在明朝时期进一步演化成了蝶翅几 ，在清朝时期才形成了现代的七巧板。

燕几图可以说是七巧板最早的形态了。燕几的意思是招呼客人宾宴用的案几，北宋时期的黄伯思，他先设计了六件长方形的案几，在宴会的时候可以根据客人的所少来适当的调整位置，后来又设计了一个小案几，七个案几拼在一起会成为一个大的长方形，分开之后也可以组合出来其他的形状，这是有记载的最早的七巧板（汉武帝时期的无明确记载而且与七巧板形态相差较大）。

蝶翅几是明朝的严澄按照燕几图的原理设计的，蝶翅几是由十三件不同的三角形案几组成，同样可以拼成各种类型的组合。蝶翅几将三角形这一形状引进了七巧板之中，丰富了七巧板内的图形（燕几图版本的七巧板没有三角形）。

在清朝时期，人们将燕几图和蝶翅几结合到了一起，形成了现代版本的七巧板。清代陆以湉的《冷庐杂识》中记载：“宋黄伯思宴几图，以方几七，...，明严瀓蝶几图，则又变通其制，....，近又有七巧图，其式五，其数七，其变化之式多至千余。体物肖形，随手变幻，盖游戏之具，足以排闷破寂，故世俗皆喜为之。”从这个记载之中可以看出来，七巧板在清朝最终成型，并成为了一个游戏。

七巧板怎么玩好拼图游戏？

用七巧板拼摆出的图形应当由全部的七块板组成，且板与板之间要有连接，如点的连接、线的连接或点与线的连接；可以一个人玩，也可以几个人同时玩。

七巧板的玩法有4种：

1、依图成形，即从已知的图形来排出答案；

2、见影排形，从已知的图形找出一种或一种以上的排法；

3、自创图形，可以自己创造新的玩法、排法；

4、数学研究，利用七巧板来求解或证明数学问题。七巧板按不同的 *** 拼摆、组合可以拼排成各种各样的几何图形和形象，如桥梁、船只、房屋、手枪或是跑步、跌倒、玩耍、跳舞、站立的人物以及戏水的鱼、猫、狗等。

操作七巧板为一种发散思维活动，有利于培养人们的观察力、注意力、想像力和创造力，因此，不仅具有娱乐的价值，还具有一定的教育价值，被人们运用到了教学当中。由于七巧板可以持续不断地反复组合，已引起哲学、心理学、美学等多领域的研究者的兴趣，还被作为 *** 商业广告和印章的辅助手段。

注意事项

1、七巧板为中国著名的拼图玩具，广泛流传于世界各国。传统的七巧板是从我国宋代的“燕几图”演变而来的，设计原理出自西周时代的“勾股法”，距今已有3000多年，最后成熟时代在明末清初。大约在十九世纪初，七巧板首先传入到欧洲，欧洲人称其为“Tangram”“唐图”，意为“中国的图板”。

2、1805年，欧洲出版了《新编中国儿童谜解》一书，向人们介绍了七巧板的拼图。后又传入美洲，1817年后，英、美、法等国家先后都有专门研究七巧板的著作问世，因能启迪智慧，美国人现在还在流行着全国性的“全美拼图锦标赛”。

参考资料来源：百度百科-七巧板

参考资料来源：百度百科-现代七巧板