狐尔摩斯,欢乐对对碰怎么玩(欢乐对对碰)

欢乐对对碰具体玩法如下：

1、先找鲜艳的图案，如青蛙、狐狸、熊猫。猴子和牛颜色差不多，不容易区别，建议先别找。

2、在点选交换位置的时候，得用余光看周围其他图案的情况，千万不要去了一行再找一行。

3、在横纵都能连的情况下，尽量先去掉连横的，如果去掉纵排会影响很大面积的图案分布。

重庆欢乐谷夜场有什么项目

重庆之眼、灵异马戏团、Disco、狂野 *** 、尖峰时刻、欢乐对对碰、情侣飞车、翻滚音乐船、能量风暴。夜场开放时间：17:00-22:00。门票：夜场100元。地址：重庆市两江新区礼嘉国际商务旅游城金渝大道29号。

重庆之眼

乘坐120米的摩天轮，上升到位于40层楼的高度，在绚丽多姿、变化无穷的灯光下，摩天轮将成为最耀眼的明珠。在这里，欣赏山城的夜景，将都市的万般风景尽收眼底。

灵异马戏团

漆黑的房间、凶猛的鬼怪，一连串的鬼故事即将发生，从魔窟通往光明的路由此开启，加上冰冷的灯光，配上阴森的音乐，隔着屏幕都能听到你们的尖叫声!

Disco

酷炫华丽的灯光，唯美浪漫的画面， *** 的音乐，难道我们不该一起摇摆?伴随美丽的音乐弧线，蹦起欢快的迪斯科，疯狂转动，将烦恼抛之脑后!

狂野 ***

越到晚上精神越专注，你是那样的人吗?如果是，那么狂野 *** 再适合不过你了，在互动射击中，专注，瞄准，射击!强大的环境特效会给你带来身临其境的真实感，将体验舍我其谁的 *** 与欢乐，一起组队打怪吧!

尖峰时刻

夜晚的跳楼机一定让你感觉更 *** !众人在惊慌中尖叫，感受强大的地心引力和失重带来的 *** ，就好像要跌得粉身碎骨一样，胆大的朋友，一定要来体验!

欢乐对对碰

碰碰车可爱的造型是每个人童年的记忆，疯狂的驾驶、激烈的碰撞，巧妙的躲避!出发!带着对童年欢乐时光的向往，来一次惬意的旅程!

情侣飞车

无论是闺蜜还是情侣，一定要来一场浪漫又 *** 的旋转体验，绚烂的色彩，动听的音乐会让你们感受到无尽的快乐，在亲密的空间中品味极致浪漫的味道。

翻滚音乐船

让你犹如进入太空一样，顿时天旋地转，像一个大大的弹珠在快速滚向前方，瞬间摆脱地球的吸引力，360°的翻滚，在尖叫声中感受 *** !

能量风暴

这里不仅充满了心智极限的挑战，更是对心灵和智慧的洗礼!体会能量的神奇威力，跟随动感的音乐嗨起来

幼儿园大班拼音欢乐对对碰教案

在教学工作者开展教学活动前，可能需要进行教案编写工作，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是我收集整理的幼儿园大班拼音欢乐对对碰教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿园大班拼音欢乐对对碰教案1

游戏适用范围：

本游戏适用于阶段性复习或期末复习时使用。适用内容为①偏旁与肚体字组成生字；②拼音—音节词与生字— 词语配对；③生字与生字组成新词。 因为该游戏的形式接近于游园会上猜灯谜形式。故学生参与面广，参与热情高涨。有效地将拼音、生字、词语的复习完美得融和一体。

活动目标：

1、在游戏活动中尝试按物体的外形、颜色、大小等特点进行配对。

2、初步培养观察力和动手能力。

3、愿意与同伴一起游戏，体验游戏的快乐。

4、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。

5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

游戏准备：

1、准备三根长绳以及三种不同颜色制成水果形状的小卡片若干张。（用红色卡片做草莓，黄色卡片做香蕉，绿色卡片做雪梨。）在教室的三面墙上各拉一条绳子，用以系绑这些小卡片。

2、将同颜色同形状的卡片按照数量等分，分别写上两组内容，如： 红色卡片：一半写偏旁、一半写独体字。 绿色卡片：一半写拼音或音节词，另一半写生字或词语。 黄色卡片：写上不同的生字。

游戏操作过程：

导语：秋天到了（期末到了），瞧，我们果园里的果子也快丰收了。（师手指绳子上挂着的小卡片）让我们一起去果园摘果子吧。可是，这些果子有个奇怪的特点，不能一个一个地摘，需要给他们找到合适的同类朋友配成一对后一起从树上摘下来。 生齐：“果子高高挂，欢乐对对碰！”

1、以游艺园的活动方式，全班学生可以自由选择一组水果进行配对游戏。

2、学生独立完成一组配对后，从“树上”摘下两个果子，拿到“领奖处”，说明配对理由。若是红色卡片这组（偏旁加独体字）的，可以说：“提土旁和‘里’组成‘埋’，埋葬的埋。”若是绿色卡片（拼音或音节词配生字或词语）的，可以分别读一读拼音和词语。若是黄色卡片（不同的生字），可以说：“‘地’和‘球’组成词语‘地球’”。

3、学生汇报后，若配对、朗读都正确的，即奖励印章一枚，继续游戏。

4、若配错对，请学生把果子送还原位，不得奖章，但可以继续参赛。

5、在规定时间里，比比谁获得的奖券多，按照先后顺序，设一、二、三等奖分发相应活动奖品。

活动反思：

找朋友，对于幼儿来说是非常喜欢的，本次活动是让幼儿通过自己动手操作，按照物体特征找朋友，能把成对的物体进行一一对应的匹配。也让幼儿在活动中体验到找朋友的快乐，活动开始，我用帮我的手套宝宝的形式导入课堂，吸引了孩子的注意力，激发了幼儿的兴趣，活动中，我让幼儿帮我找朋友，之后利用互动游戏《碰一碰》让小朋友边唱儿歌边找自己的好朋友，音乐游戏导入的形式符合幼儿心理特点，激发了幼儿对活动的兴趣。一节数学活动课，要让幼儿观察的'同时然后有机会说、能说、大胆说，幼儿在先，教师在后。在我的教学活动中还有很多需要改进的地方，在讲解这环节要非常清晰，详细。使自己的教学水平更上一层楼。整节活动虽围绕活动的目标，但也有不足：

1．对于藏在小椅子下面的手套可利用实物，不用另画；

2.在教育教学的过程中应该围绕目标多讲讲物体的特征（图案、颜色等），并多给予幼儿自主阐述的机会。给予幼儿自主机会的同时，更要及时回应幼儿的问题；

3.整节活动对幼儿的提问较少，针对性较欠，在数学的中小结部分比较重要，在教学活动中也漏掉了这一点。在今后的工作中，我会不断学习与探索创新，不断丰富完善自己的实践经验，给幼儿恰到其分的指导，并以幼儿的心态，兴趣和目光参与教学，融入孩子；

4.在讲评环节应让幼儿自己动手用小棒顺着投影仪连一连，多给予幼儿主动去纠正的机会。

幼儿园大班拼音欢乐对对碰教案2

适用范围：

本游戏适用于阶段性复习或期末复习时使用。适用内容为①偏旁与独体字组成生字;②拼音或音节同与生字或词语配对;③生字与生字组成新词。

因为该游戏的形式接近于游园会上猜灯谜形式，故学生参与面广，参与热情高涨。有效地将拼音、生字、词语的复习完美得融和一体。

游戏准备：

1.准备三根长绳以及三种不同颜色制成水果形状的小卡片若干张。(用红色卡片做草莓，黄色卡片做香蕉，绿色卡片做雪梨。)在教室的三面墙上各拉一条绳子，用以系绑这些小卡片。

2.将同颜色同形状的卡片按照数量等分，分别写上两组内容，如：

红色卡片：一半写偏旁、一半写独体字。

绿色卡片：一半写拼音或音节词，另一半写生字或词语。

黄色卡片：写上不同的生字。

操作过程：

导语：秋天到了(期末到了)，瞧，我们果园里的果子也快丰收了。(师手指绳子上挂着的小卡片)让我们一起去果园

摘果子吧。可是，这些果子有个奇怪的特点，不能一个一个地摘，需要给他们找到合适的同类朋友配成一对后一起从树上摘下来。

生齐：“果子高高挂，欢乐对对碰!”

1.以游艺园的活动方式，全班学生可以自由选择一组水果进行配对游戏。

2.学生独立完成一组配对后，从“树上”摘下两个果子，拿到“领奖处”，说明配对理由。若是红色卡片这组(偏旁加独体字)的，可以说：“提土旁和‘里’组成‘埋’，埋葬的埋。”若是绿色卡片(拼音或音节词配生字或词语)的，可以分别读一读拼音和词语。若是黄色卡片(不同的生字)，可以说：“‘地’和‘球’组成词语‘地球’”。

3.学生汇报后，若配对、朗读都正确的，即奖励印章一枚，继续游戏。

4.若配错对，请学生把果子送还原位，不得奖章，但可以继续参赛。

5.在规定时间里，比比谁获得的奖券多，按照先后顺序，设一、二、三等奖分发相应活动奖品。